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            江蘇省教育廳舉行“習近平教育思想與江蘇教育現代化”系列學習座談會——

            以習近平新時代中國特色社會主義思想全面指導江蘇教育系統意識形態工作

            發布時間:2018-08-10 作者:江蘇教育報記者 王瓊 來源:

              江蘇省委教育工委書記、江蘇省教育廳廳長、黨組書記葛道凱主持會議并講話   江蘇教育報訊(記者 王瓊)8月9日下午,江蘇省教育廳黨組理論學習中心組在南京舉行專題學習會,學習的主題是“習近平新時代中國特色社會主義思想與新時代意識形態建設”。這是“習近平教育思想與江蘇教育現代化”系列學習座談會的第六場。江蘇省委教育工委書記、江蘇省教育廳廳長、黨組書記葛道凱主持會議并講話。   葛道凱指出,教育系統是意識形態工作的重要領域和前沿陣地,要充分認識做好教育系統意識形態工作的極端重要性。從馬克思主義的觀點來看,教育具有鮮明的意識形態屬性,從這個意義上講,教育就是政治,是政治的重要內容和獨特表現形式。我們黨領導下的教育事業,必須堅持為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。所以,辦好中國特色社會主義教育,辦好人民滿意的教育,必須旗幟鮮明講政治,全面貫徹黨的教育方針,全面把握好政治立場、政治方向和政治原則。   葛道凱表示,教育系統意識形態工作涉及改革、發展、穩定的方方面面,做好新時代教育系統意識形態工作,必須牢固樹立全局觀念、運用系統思維、堅持齊抓共管,形成多方參與、人人盡責、協同推進的意識形態工作強大合力。一是加強黨政協同,學校黨務工作與行政工作要有機結合起來。二是加強部門聯動,打造出信息互通順暢、集中研判及時、協同應對迅速的意識形態工作大格局。三是加強分工負責,各級教育部門和學校要夯實“分工負責”這個關鍵環節,建立健全明晰的責任體系,真正把意識形態工作責任下沉到基層單位和具體個人,抓好意識形態工作責任制硬落實。   葛道凱強調,適應新時代要求,要守好建強教育系統意識形態工作陣地。一要用好理論武器,占領思想陣地。新時代的教育系統意識形態工作,重中之重就是要持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進校園、進課堂、進師生頭腦。二要用好創新武器,占領網絡陣地。即以“互聯網+”意識形態教育占領網絡陣地。三要用好教學武器,占領課堂陣地。要加強思想政治理論課建設,推動其他各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同育人效應。   座談會上,江蘇省教育廳副廳長潘漫、江蘇省委教育工委副書記徐子敏、廳機關黨委書記汪國培分別作了發言。   潘漫認為,教師在教育系統意識形態工作中發揮著極其關鍵作用。要充分認識教師隊伍意識形態建設中存在的問題,準確把握教師在教育系統意識形態建設中的重要作用,扎實推進教師主流意識形態培養工作。   徐子敏認為,保證黨的意識形態工作部署在高校落細落實,需統籌把握意識形態工作中黨委領導和校長負責的關系,統籌把握高校事業發展與意識形態工作的關系,統籌把握知識體系教育與思想政治教育的關系,統籌把握意識形態工作中職能部門和其他部門的關系。   汪國培認為,作為廳機關的黨員干部,必須認真學習貫徹習近平總書記關于意識形態工作的一系列重要論述,緊密結合工作實際,以高度的政治敏銳性和強烈的工作使命感,超前謀劃,主動作為,不斷壓實意識形態工作責任。   南京大學教授姚潤皋,江南大學黨委書記朱拓,江蘇教育報刊總社社長孫其華,揚州大學黨委副書記葉柏森,江蘇省教育廳社會科學研究與思想政治教育處處長王偉,中國礦業大學黨委副書記蔡世華,淮安市委教育工委書記、市教育局局長張元貴7位代表,先后結合自己的學習體會和工作實際為教育系統做好意識形態工作建言獻策。   姚潤皋分析了新時代意識形態工作面臨的機遇和挑戰,他認為,做好新時代黨的意識形態工作,其重要性和必要性,無論怎么認識和把握都不算過分。   圍繞教育系統意識形態陣地建設,朱拓介紹了江南大學發揮思政理論課主渠道作用,提升思政理論課程親和力和針對性,思政理論課教育教學改革效果顯著。孫其華認為,教育媒體是教育系統意識形態建設的戰斗堡壘,江蘇省教育報刊總社將繼續堅持把教育新聞宣傳工作作為第一政治任務,通過旗幟鮮明的教育宣傳工作,使馬克思主義成為學校教育的“最鮮亮的底色”,使社會主義核心價值觀成為校園“常識”和共識。當前,互聯網已經成為高校師生思想文化生活的重要場域,葉柏森介紹,揚州大學主動適應“互聯網+人才培養”工作的深刻變革,使高校思想政治工作聯網上線,有效提升大學生網絡文明素養。同時,關于教育系統意識形態陣地建設和管理,王偉指出要堅持問題導向,切實提高政治意識,主動加強正面引導,努力建好工作陣地,強化工作協同。   聚焦“教育系統意識形態責任制”,蔡世華認為,意識形態工作責任制是關系辦學定向的銳利武器,是強化高校黨委意識形態工作主體責任的制度安排,是凝聚共識匯聚力量創建世界一流大學的有力抓手。張元貴建議扎實做好教育系統意識形態工作要做到“四嚴”:一是嚴抓學習活動,推動理論學習落到實處;二是嚴守教育陣地,用好、管好、守好網上輿論陣地;三是嚴格人群管理;四是嚴密輿情防控,做好教育輿情的預判、引導和處置工作。   在寧廳領導,廳各處室、直屬單位負責人參加座談。   
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